JUSTIFICATIVA
O Folclore é o conjunto de manifestações de caráter popular de um povo, ou seja, é o conjunto de elementos artísticos feitos do povo para o povo, sempre ressaltando o caráter de tradicional destas representações, sempre transmitidas de uma geração para outra através da prática (os pais ensinam aos filhos, que desde pequeninos já praticam).
Este projeto tem como objetivo desenvolver conteúdos significativos para os alunos dentro da temática apresentada, levando em consideração o resgate das brincadeiras, provérbios, as artes, adivinhações, trava- línguas, alimentos entre outros que estão intensamente ligados ao folclore.
OBJETIVO GERAL
Através do folclore, trabalhar nas suas múltiplas áreas, conteúdos que contribuam para a formação integral dos alunos, bem como as relações entre os mesmos na composição e produção do sistema de escrita.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Desenvolver a oralidade e escrita através dos conteúdos trabalhados;
· Resgatar os brinquedos e brincadeiras passadas;
· Identificar gêneros literários pelo contato com parlendas, poesias, músicas, fábulas e etc...
· Problematizar com os alunos questões relacionadas ao folclore, partindo de conhecimentos prévios dos mesmos.
· Comparar a cultura das pessoas.
· Caracterizar os hábitos culturais dos alunos, analisando as tradições do folclore do presente e passado dos grupos sociais.
· Valorizar os conhecimentos populares e o uso da culinária e medicina caseira.
· Produzir cartazes, murais e desenhos livres relacionados ao folclore.
· Estimular o respeito mútuo, a justiça, amor e solidariedade entre todas as pessoas.
· Valorizar a cultura popular local na qual os alunos estão inseridos.
· Realizar atividades corporais a partir de músicas folclóricas.
CONTEÚDOS
· Música e danças folclóricas: cantigas de roda
· Linguagem: textos informativos, parlendas, provérbios populares, quadrinhas, trava-língua, adivinhações, ditados populares, poesia popular e etc...
· Brinquedos e brincadeiras: o que é o que é, pega-pega, esconde-esconde, cabra cega, amarelinha, jogos e etc...
· Lendas, mitos, superstições e contos.
· Arte e artesanato: culinária
· Remédios caseiros: chás, temperos e etc...
· Frases de pára choques de caminhão
· Trajes típicos
METODOLOGIA
· Pesquisas sobre o assunto, realização de atividades referentes à ortografia partindo de palavras trazidas através da pesquisa.
· Realização da leitura de imagens referentes ao folclore.
· Desenhos livres.
· Pinturas.
· Uso de DVDS e CDs.
· Pesquisas na internet.
· Dividir a turma em grupo para que se pesquisem sobre o folclore brasileiro;
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada através de observações, na intenção de acompanhar suas conquistas e/ ou dificuldades, ao longo de todo o processo de participação dos alunos nas atividades realizadas.
CULMINÂNCIA
Será realizada uma exposição no último dia, no segundo horário de aula, com os trabalhos feitos pelos alunos durante o período. Essa exposição, será aberta para toda a escola onde alguns alunos ficarão responsáveis pelas explicações dos trabalhos feitos.
ANA MARIA BATISTA DE ARAUJO
FRANCISCO BEZERRA FILHO
MARIA IZABEL DE ARAUJO BATISTA
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