Projeto de Intervenção

RIO GRANDE DO NORTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAICÓ

C.G.C (MF) 08.096.570/0001-39 – Av. Cel. Martiniano, 993, Centro

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES- SEMECE

Projeto de Intervenção

TÍTULO: Monografia da Comunidade Furna da Onça.

SUBTÍTULO: Historiando

ELABORADORES: Professores, alunos, pais de alunos e comunidade em geral.

                                               CAICÓ-RN

                                               Julho 2011

SUMÁRIO

I – Justificativa

II – Objetivo Geral

III – Objetivos Específicos

IV- Metodologia

V- Áreas de conhecimento

VI. Aspectos Ocupacionais

VII – Plano de Ação

I. JUSTIFICATIVA

Diante da omissão dos fatos históricos da comunidade Furna da Onça, nós que fazemos a Unidade Escolar VI – Joaquim Canuto dos Santos decidimos elaborar a monografia da comunidade, fazendo um resgate de seus aspectos históricos, geográficos, culturais, ocupacionais, domésticos, organizacionais, entre outros.

II. OBJETIVO GERAL

Resgatar a história da comunidade desde sua fundação até os dias atuais, visando documentá-la para ser utilizada como fonte de pesquisa, tanto para os educandos como também para educadores, visitantes e a comunidade em geral.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Envolver os educandos na pesquisa para levantamento de dados da comunidade;
• Incentivar o uso de recursos tecnológicos como: gravador, celular, máquina digital, som, DVD, computadores, impressora;
• Trazer a comunidade escolar, para junto à escola para elaborarem a monografia da comunidade;
• Organizar um documento que servira de fonte de pesquisa para a comunidade;

IV. METODOLOGIA

- Reuniões com a escola e a comunidade;

- Aula de campo

- Entrevistas

- Trabalho em grupo

- Produção de texto

- Registros fotográficos

- Gravações vídeoe audio

- Digitação

V. ÁREAS DE CONHECIMENTO

Português

- Oralidade

- Leitura

- Escrita

- Tipologia textual

Matemática

- Gráfico – tabulação de dados

- Tabela – sistema de medida, metrô, quilometro

- Porcentagem

História

- Origem de comunidade

- Dados de sua fundação

- Origem do nome

- Primeiros habitantes

- Outros

Geografia

- Localização

- Limites

- Hidrografia

- Relevo

- Área

- Outro

Cultura

- Mitos, lendas, ditos populares, festas e comemorações, esporte, folclore (música, dança, costumes).

- Religião

Outros

VI. ASPECTOS OCUPACIONAIS

- Fonte de Trabalho

- Agricultura

- Pecuária

- Artesanato

- Indústria

- Meio de transporte

- Comércio

- Outro

Vida Doméstica

Habitação

- Alimentação

- Ocupação

- Outros

Organização da Comunidade

- Conselhos

- Associações

- Lazer

- Programas Sociais

- Outros

Saúde

- Procedência da água

- Tratamento da água

- Tratamento do lixo

- Tratamento do esgoto

- Posto de saúde

- Atendimento PSF

- Doenças Comuns

- Outros

Religião

- Festas

- Costumes

- Tradições

VII. PLANO DE AÇÃO

O que fazer?	Quando fazer?	Como fazer?	Com quem fazer?	Para que fazer?
Socialização com a comunidade escolar

VIII. AVALIAÇÃO

O projeto será avaliado duramte todo seu desemvolvimento,observando-se,o empenho do educando, participação nas atividades, elaboração do documento proposto e a realização do evento para socialização na comunidade. 

Maciel e Cecília